Inafocam, UCE y PUCMM aperturan maestrías en Tecnología Educativa

Santo Domingo. – El Instituto Nacional de Formación Y Capacitación del Magisterio (Inafocam), la Universidad Central del Este (UCE) y la Pontificia Universidad Madre y Maestra (PUCMM), dieron apertura a sendas maestrías en Tecnología Educativa, destinadas a docentes de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo público.

Los programas de cuarto nivel tienen como objetivo formar docentes que incrementen la calidad de la educación mediante el uso crítico y creativo de la tecnología para la habilitación de espacios y ambientes de aprendizajes significativos.

La UCE y la PUCMM se encargarán de capacitar a 509 docentes en competencias que les permitan diseñar y utilizar aplicaciones tecnológicas para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. También, liderar proyectos digitales orientados a la educación, así como asistir de forma técnica y pedagógica a otros docentes.

Al hablar en representación de Francisco Ramírez, director Ejecutivo del Inafocam, la encargada del departamento de Posgrado, Susana Doñé, explicó que las maestrías ofrecerán una alternativa innovadora y sistemática para responder a las necesidades de los docentes, logrando así potencializar sus habilidades, destrezas y su desempeño profesional.

Doñé detalló que los modelos formativos se enfocan en tres dimensiones, que son, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como punto de partida y medios para los facilitadores; Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), que son herramientas que eficientizan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Igualmente, las Tecnologías para el Empoderamiento y Participación (TEP), que se utilizan como sustento para la cohesión social de un grupo determinado de personas y que pretenden potenciar la construcción social del conocimiento en las comunidades digitales.

La académica sostuvo que con “Tecnología Educativa” se podrá propiciar en los participantes el pensamiento computacional para desarrollarse dentro de las nuevas demandas en la transformación digital, ponderando que la iniciativa se inscribe en dar respaldo a la promesa de un mejor sistema magisterial del presidente Luis Abinader y las instrucciones del ministro de Educación, Ángel Hernández.