Inafocam, Unicaribe y FLEI inician diplomado Docente Virtual

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), la Universidad del Caribe y la Fundación Latinoamericana de Educación e Innovación (FLEI) dieron inicio al diplomado “Docente Virtual”, con el objetivo de aportar nuevos conceptos, procedimientos y herramientas que le permitan agregar a la formación de los docentes nuevos patrones de calidad tras la transformación forzosa que ha sufrido la educación, tras el impacto de la pandemia ocasionada por el Covid-19.

El programa permitirá que los docentes adquieran nuevos enfoques de calidad y competitividad para impartir una docencia exitosa bajo la virtualidad.

El director Ejecutivo del Inafocam, Saturnino Silva Jorge, resaltó la importancia del diplomado, destacando que ha sido diseñado en modalidad virtual de acuerdo con la demanda de actores educativos que sean capaces de desarrollar las potencialidades humanas a tono con las exigencias del mundo de hoy.

Silva Jorge expresó que pese al impacto que ha sufrido el país a causa del Covid-19, el Inafocam mantendrá la secuencia de los programas y la calidad de capacitación docente, como un cumplimiento al compromiso de la institución y a lo dispuesto por el presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Roberto Fulcar, quienes prometieron, y están cumpliendo, elevar la calidad del sistema educativo en la República Dominicana.

Asimismo, la viceministra de Asuntos Técnicos Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD), maestra Ligia Pérez, destacó que el Plan Educativo 2020-2021, afirma que a los docentes se les debe diseñar y apoyar con el uso de las tecnologías de la información y las estrategias para la enseñanza virtual.

Finalmente, el director de la Junta de directores de Unicaribe y la Fundación Latinoamericana de Educación e Innovación (FLEI), maestro José Alejandro Aybar, destacó el compromiso que tiene la institución en contribuir en la mejora de la calidad de los aprendizajes, al tiempo que agradeció al Inafocam la manera de evaluar las propuestas de acuerdo con los lineamientos de la sede central y las necesidades de los niveles y ciclos.