Inafocam y UAFAM gradúan 136 profesionales en habilitación técnico profesional que impactarán en la formación técnica a nivel nacional

Con el auspicio del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), 136 profesionales de diferentes áreas concluyeron la Especialidad en Habilitación Docente en la Modalidad Técnico Profesional para el Nivel Secundario, convirtiéndose cada uno de ellos en un valioso recurso humano para los politécnicos y centros educativos del país.

La especialidad fue ofrecida por la Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño (UAFAM) en diferentes recintos a nivel nacional. Con este tipo de formación, el Inafocam reafirma permanentemente su compromiso con la formación de docentes competentes y reflexivos, que puedan llevar de manera dinámica y comprometida, conocimientos a los estudiantes de la República Dominicana.

Este programa está dirigido a profesionales de diferentes áreas como hostelería, idiomas, salud, tributaria, artes, ebanistería, que desean habilitarse para la docencia, de manera que puedan desarrollar competencias para la enseñanza de la educación técnica en el nivel secundario.

Fue encabezado por Corina Montero, encargada del Departamento de Posgrado del Inafocam; Cesalina Polanco, coordinadora del programa por el Inafocam; maestro Franklin Cepeda, vicerrector académico de UAFAM y Cristhian Quélix, director de Educación Técnico Profesional.

En sus palabras, Corina Montero sostuvo que este programa procura que los docentes no solo posean experticia técnica en su área, sino también las herramientas metodológicas necesarias para formar estudiantes capaces de insertarse con éxito al mundo laboral.

Experiencia única de aprendizaje

Gracias a esta especialidad que tuvo un año de duración en modalidad semipresencial, estos 136 profesionales pudieron acceder a una formación especializada alineada con el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), con los criterios e indicadores establecidos por el Departamento de Educación Técnico-Profesional (ETP).

Cada encuentro, fue convertido en una experiencia única de aprendizaje, compromiso, intercambio y crecimiento, donde fueron integrados los cinco pilares del Paradigma Pedagógico Ignaciano: contexto, experiencia, acción, reflexión y evaluación.

Entre los objetivos del programa están: desarrollar habilidades en los estudiantes, actitud crítica, reflexiva y proactiva con relación a los problemas que surgen en el mundo de las Tics y para la vida, así como de los avances tecnológicos en su área.