INAFOCAM y UNAPEC celebran cierre de Maestría en Enseñanza de la Matemática en el Nivel Secundario 

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), en coordinación con la Universidad APEC (UNAPEC), realizó el acto de cierre de la maestría en Enseñanza de la Matemática para el Nivel Secundario, orientada a fortalecer las competencias pedagógicas del personal docente para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. 

En el programa formativo participaron 119 docentes, pertenecientes a las Regionales del Eje Metropolitano, 04 de San Cristóbal y 17 de Monte Plata, quienes culminaron satisfactoriamente este proceso de formación especializada. 

La actividad contó con la presencia del rector de UNAPEC, Erick Pérez Vega, junto a autoridades académicas de la universidad y representantes del INAFOCAM. 

Durante la actividad, las palabras centrales estuvieron a cargo de la directora de Posgrado de UNAPEC, Leonor Faray; el director de Educación Continua y Formación Docente, Jesús Soriano; y el coordinador del programa, Ricardo Reinoso, quienes resaltaron el valor estratégico de la formación continua y especializada del personal docente. 

Los expositores coincidieron en que el fortalecimiento permanente de las competencias profesionales constituye un elemento esencial para afrontar los desafíos del sistema educativo y contribuir a una práctica docente acorde con las necesidades y transformaciones que demanda la educación actual. 

La coordinadora de programas de gestión educativa, Inés Buduen, quien habló en representación de la directora Ejecutiva del INAFOCAM, destacó el compromiso de la institución con el fortalecimiento permanente de las capacidades profesionales del magisterio, a través de programas orientados a responder las necesidades del sistema educativo y a contribuir de manera significativa al mejoramiento de la calidad de la educación. 

Durante el acto, los participantes celebraron la culminación de esta etapa de formación académica, en la que ampliaron sus conocimientos y fortalecieron sus competencias metodológicas, incorporando herramientas y estrategias orientadas a enriquecer sus prácticas pedagógicas y favorecer mejores experiencias de aprendizaje. 

Con esta iniciativa, ambas instituciones reafirman su compromiso con la formación continua y la profesionalización del personal docente, contribuyendo así a la mejora continua de la calidad del sistema educativo dominicano.